
Тьма
Организатор
- Сообщения
- Монеты
- 0.0
- Оплачено
- 0
- Купоны
- 0
- Кешбэк
- 0
- Баллы
- 0
- @Skladchiki
- #1
Складчина: [Инфоурок] Основные методы нарративного подхода: re-membering и re-authoring (Татьяна Шимина)
- Ссылка на картинку
-
Для кого:
Лекция будет полезна педагогам, психологам, социальным работникам, студентам педагогических и психологических факультетов, а также всем, кто интересуется развитием личности и психологическими аспектами образования
Эксперт:
Шимина Татьяна Евгеньевна - преподаватель психологии, CEO digital-агентства «Unicorn Consulting», куратор проектов, эксперт по игропрактикам, разработке продуктов и сервисов, коуч-практик.
Описание:
Метод восстановления участия (re-membering), связан с влиянием значимых других на жизнь индивидуума. Значимые люди становятся частью идентичности и часто «говорят своими голосами в нашей голове», примером такого может быть фраза «как говорила моя бабушка». Идентичность складываемся из множества «других», которые когда-то оказали влияние. В данной видеолекции мы подробнее рассмотрим методы нарративного подхода: re-membering и re-authoring
Лекция будет полезна педагогам, психологам, социальным работникам, студентам педагогических и психологических факультетов, а также всем, кто интересуется развитием личности и психологическими аспектами образования
Эксперт:
Шимина Татьяна Евгеньевна - преподаватель психологии, CEO digital-агентства «Unicorn Consulting», куратор проектов, эксперт по игропрактикам, разработке продуктов и сервисов, коуч-практик.
Описание:
Метод восстановления участия (re-membering), связан с влиянием значимых других на жизнь индивидуума. Значимые люди становятся частью идентичности и часто «говорят своими голосами в нашей голове», примером такого может быть фраза «как говорила моя бабушка». Идентичность складываемся из множества «других», которые когда-то оказали влияние. В данной видеолекции мы подробнее рассмотрим методы нарративного подхода: re-membering и re-authoring
Показать больше
Зарегистрируйтесь
, чтобы посмотреть авторский контент.