Диагностика и коррекция дисграфии (Татьяна Хохлова)

[Аноним]

Ссылка на картинку

• Разберем виды дисграфии с точки зрения логопедии и нейропсихологии
• Научимся проводить анализ тетради, для того чтобы точно определить причину трудностей
• Научимся подбирать коррекционные упражнения и игры для каждого ученика
• Что такое дисграфия. Отличие дисграфии от дизорфографии
• Классификации дисграфий. По Лалаевой, по Ахутиной
• Алгоритм: как анализировать работу ученика, чтобы понять причины сложностей
• Практическая работа: анализ тетрадей участниками семинара. Диагноз поставлен. Что дальше? (практические приемы работы, игры и задания для развития контроля, моторного планирования, анализа зрительно — пространственного поля, на каждый вид дисграфии много практических игр)
• Что делать если мы только начинаем обучать письму. Как формируется навык письма. При чем тут Бернштейн?)
• С чего начинать обучение письму или как начинать коррекцию если не сформировался навык письма у ребёнка

Показать больше