Проблема в том, что мы мыслим образами, а говорим словами. Это проблема перевода.
Проблема эта проявляется в течение десяти секунд, достаточно попросить человека рассказать о своей работе. Или любимом фильме. Или о любимом блюде.
И если с описанием человек худо-бедно обычно сплавляется, то на...
Проблема в том, что мы мыслим образами, а говорим словами. Это проблема перевода.
Проблема эта проявляется в течение десяти секунд, достаточно попросить человека рассказать о своей работе. Или любимом фильме. Или о любимом блюде.
И если с описанием человек худо-бедно обычно сплавляется, то на...
Проблема в том, что мы мыслим образами, а говорим словами. Это проблема перевода.
Проблема эта проявляется в течение десяти секунд, достаточно попросить человека рассказать о своей работе. Или любимом фильме. Или о любимом блюде.
И если с описанием человек худо-бедно обычно сплавляется, то на...
Проблема в том, что мы мыслим образами, а говорим словами. Это проблема перевода.
Проблема эта проявляется в течение десяти секунд, достаточно попросить человека рассказать о своей работе. Или любимом фильме. Или о любимом блюде.
И если с описанием человек худо-бедно обычно сплавляется, то на...
Проблема в том, что мы мыслим образами, а говорим словами. Это проблема перевода.
Проблема эта проявляется в течение десяти секунд, достаточно попросить человека рассказать о своей работе. Или любимом фильме. Или о любимом блюде.
И если с описанием человек худо-бедно обычно сплавляется, то на...
Модуль - Профайлинг
Подробнее о занятии
Одна из насущных проблем мышления — раскрыть глаза и посмотреть вокруг. Например, на людей. Одним из главных препятствий в мышлении являются установки. Под их упреждающим влиянием, наблюдения за людьми подбираются нами тенденциозно: не по-хорошу мил, а...
Модуль - Искусство быть автором
Подробнее о занятии
В принципе, человек может занять только три позиции:
жертвы
наблюдателя
автора:
Жертва не управляет действительностью в которой она живет, ей удобнее быть объектом игры стихийных сил. Она даже вопрос об управлении не ставит (не хочет/не...
Модуль - Искусство читать
Подробнее о занятии
Чтение — одна из функций мышления. Мышление отличается от думания дважды: тем, что создаёт иное в мыслящем, то, знания чего у него не было раньше. Мышление — самостоятельный продукт, в отличие от думания, которое комбинирует известные знания общего...
Модуль - Профайлинг
Подробнее о занятии
Одна из насущных проблем мышления 3 раскрыть глаза и посмотреть вокруг. Например, на людей. Одним из главных препятствий в мышлении являются установки. Под их упреждающим влиянием, наблюдения за людьми подбираются нами тенденциозно: не по-хорошу мил, а...
Модуль - Профайлинг
Подробнее о занятии
Одна из насущных проблем мышления — раскрыть глаза и посмотреть вокруг. Например, на людей. Одним из главных препятствий в мышлении являются установки. Под их упреждающим влиянием, наблюдения за людьми подбираются нами тенденциозно: не по-хорошу мил, а...
Модуль - Профайлинг
Подробнее о занятии
Одна из насущных проблем мышления — раскрыть глаза и посмотреть вокруг. Например, на людей. Одним из главных препятствий в мышлении являются установки. Под их упреждающим влиянием, наблюдения за людьми подбираются нами тенденциозно: не по-хорошу мил, а...
Модуль - Профайлинг
Подробнее о занятии
Одна из насущных проблем мышления — раскрыть глаза и посмотреть вокруг. Например, на людей. Одним из главных препятствий в мышлении являются установки. Под их упреждающим влиянием, наблюдения за людьми подбираются нами тенденциозно: не по-хорошу мил, а...
Модуль "Семантическое пространство" занятие3АлексейАрестович
Школа мышления Apeiron проводит набор на курс «Искусство мыслить и говорить».
Программа состоит из семи модулей, по пять занятий каждый. Занятия проходят два раза в месяц с интервалом в 14 дней.
1️⃣ Модуль «Семантическое...
Модуль - Искусство читать
Подробнее о занятии
Чтение — одна из функций мышления. Мышление отличается от думания дважды: тем, что создаёт иное в мыслящем, то, знания чего у него не было раньше. Мышление 13 самостоятельный продукт, в отличие от думания, которое комбинирует известные знания общего...
Модуль - Искусство быть автором
Подробнее о занятии
В принципе, человек может занять только три позиции:
жертвы
наблюдателя
автора:
Жертва не управляет действительностью в которой она живет, ей удобнее быть объектом игры стихийных сил. Она даже вопрос об управлении не ставит (не хочет/не...
Модуль - Искусство быть автором
Подробнее о занятии
В принципе, человек может занять только три позиции:
жертвы
наблюдателя
автора:
Жертва не управляет действительностью в которой она живет, ей удобнее быть объектом игры стихийных сил. Она даже вопрос об управлении не ставит (не хочет/не...
Модуль - Искусство быть автором
Подробнее о занятии
В принципе, человек может занять только три позиции:
жертвы
наблюдателя
автора:
Жертва не управляет действительностью в которой она живет, ей удобнее быть объектом игры стихийных сил. Она даже вопрос об управлении не ставит (не хочет/не...
Модуль - Искусство быть автором
Подробнее о занятии
В принципе, человек может занять только три позиции:
жертвы
наблюдателя
автора:
Жертва не управляет действительностью в которой она живет, ей удобнее быть объектом игры стихийных сил. Она даже вопрос об управлении не ставит (не хочет/не...
Модуль - Искусство читать
Подробнее о занятии
Чтение — одна из функций мышления. Мышление отличается от думания дважды: тем, что создаёт иное в мыслящем, то, знания чего у него не было раньше. Мышление — самостоятельный продукт, в отличие от думания, которое комбинирует известные знания общего...
Модуль - Искусство читать
Подробнее о занятии
Чтение — одна из функций мышления. Мышление отличается от думания дважды: тем, что создаёт иное в мыслящем, то, знания чего у него не было раньше. Мышление — самостоятельный продукт, в отличие от думания, которое комбинирует известные знания общего...