Модуль "Семантическое пространство" занятие 3
АлексейАрестович
Школа мышления Apeiron проводит набор на курс «Искусство мыслить и говорить».
Программа состоит из семи модулей, по пять занятий каждый. Занятия проходят два раза в месяц с интервалом в 14 дней.
1️⃣ Модуль «Семантическое...
Модуль - Искусство читать
Подробнее о занятии
Чтение — одна из функций мышления. Мышление отличается от думания дважды: тем, что создаёт иное в мыслящем, то, знания чего у него не было раньше. Мышление 6 самостоятельный продукт, в отличие от думания, которое комбинирует известные знания общего...
Модуль из пяти занятий, посвящённый обучению искусству сколь ценному, столь и редко встречающемуся:
- искусству принимать решения.
Я закончил командное военное училище: т.е. учебное заведение, где принимать и реализовывать решения является основным видом, способом и содержанием обучения.
Но даже...
Модуль из пяти занятий, посвящённый обучению искусству сколь ценному, столь и редко встречающемуся:
- искусству принимать решения.
Я закончил командное военное училище: т.е. учебное заведение, где принимать и реализовывать решения является основным видом, способом и содержанием обучения.
Но даже...
Модуль из пяти занятий, посвящённый обучению искусству сколь ценному, столь и редко встречающемуся:
- искусству принимать решения.
Я закончил командное военное училище: т.е. учебное заведение, где принимать и реализовывать решения является основным видом, способом и содержанием обучения.
Но даже...
Школа мышления "Апейрон" проводит набор на модуль "Искусство читать16, один из модулей курса "Искусство мыслить и говорить".
Чтение - одна из функций мышления.
Мышление отличается от думания дважды:
- тем, что создаёт иное в мыслящем, то, знания чего у него не было раньше;
- мышление -...
Занятие 1 Постановка задачи.
Я закончил командное военное училище: т.е. учебное заведение, где принимать и реализовывать решения является основным видом, способом и содержанием обучения.
Но даже среди людей, специально к этому подготовленных, такое искусство - редкость.
Дело в том, что приняв...
Модуль из пяти занятий, посвящённый обучению искусству сколь ценному, столь и редко встречающемуся:
- искусству принимать решения.
Я закончил командное военное училище: т.е. учебное заведение, где принимать и реализовывать решения является основным видом, способом и содержанием обучения.
Но даже...
Модуль - Искусство быть автором
Подробнее о занятии
В принципе, человек может занять только три позиции:
жертвы
наблюдателя
автора:
Жертва не управляет действительностью в которой она живет, ей удобнее быть объектом игры стихийных сил. Она даже вопрос об управлении не ставит (не хочет/не...
Модуль - Искусство быть автором
Подробнее о занятии
В принципе, человек может занять только три позиции:
жертвы
наблюдателя
автора:
Жертва не управляет действительностью в которой она живет, ей удобнее быть объектом игры стихийных сил. Она даже вопрос об управлении не ставит (не хочет/не...
Модуль - Искусство быть автором
Подробнее о занятии
В принципе, человек может занять только три позиции:
жертвы
наблюдателя
автора:
Жертва не управляет действительностью в которой она живет, ей удобнее быть объектом игры стихийных сил. Она даже вопрос об управлении не ставит (не хочет/не...
Модуль - Искусство быть автором
Подробнее о занятии
В принципе, человек может занять только три позиции:
жертвы
наблюдателя
автора:
Жертва не управляет действительностью в которой она живет, ей удобнее быть объектом игры стихийных сил. Она даже вопрос об управлении не ставит (не хочет/не...
Модуль - Искусство быть автором
Подробнее о занятии
В принципе, человек может занять только три позиции:
жертвы
наблюдателя
автора:
Жертва не управляет действительностью в которой она живет, ей удобнее быть объектом игры стихийных сил. Она даже вопрос об управлении не ставит (не хочет/не...
Модуль - Профайлинг
Подробнее о занятии
Одна из насущных проблем мышления — раскрыть глаза и посмотреть вокруг. Например, на людей. Одним из главных препятствий в мышлении являются установки. Под их упреждающим влиянием, наблюдения за людьми подбираются нами тенденциозно: не по-хорошу мил, а...
Модуль - Профайлинг
Подробнее о занятии
Одна из насущных проблем мышления — раскрыть глаза и посмотреть вокруг. Например, на людей. Одним из главных препятствий в мышлении являются установки. Под их упреждающим влиянием, наблюдения за людьми подбираются нами тенденциозно: не по-хорошу мил, а...
Модуль - Профайлинг
Подробнее о занятии
Одна из насущных проблем мышления — раскрыть глаза и посмотреть вокруг. Например, на людей. Одним из главных препятствий в мышлении являются установки. Под их упреждающим влиянием, наблюдения за людьми подбираются нами тенденциозно: не по-хорошу мил, а...
Модуль - Профайлинг
Подробнее о занятии
Одна из насущных проблем мышления 26 раскрыть глаза и посмотреть вокруг. Например, на людей. Одним из главных препятствий в мышлении являются установки. Под их упреждающим влиянием, наблюдения за людьми подбираются нами тенденциозно: не по-хорошу мил, а...
Модуль - Профайлинг
Подробнее о занятии
Одна из насущных проблем мышления — раскрыть глаза и посмотреть вокруг. Например, на людей. Одним из главных препятствий в мышлении являются установки. Под их упреждающим влиянием, наблюдения за людьми подбираются нами тенденциозно: не по-хорошу мил, а...
Модуль - Искусство читать
Подробнее о занятии
Чтение — одна из функций мышления. Мышление отличается от думания дважды: тем, что создаёт иное в мыслящем, то, знания чего у него не было раньше. Мышление — самостоятельный продукт, в отличие от думания, которое комбинирует известные знания общего...
Модуль - Искусство читать
Подробнее о занятии
Чтение — одна из функций мышления. Мышление отличается от думания дважды: тем, что создаёт иное в мыслящем, то, знания чего у него не было раньше. Мышление — самостоятельный продукт, в отличие от думания, которое комбинирует известные знания общего...