Вы получите: практикум № 1 "Формирование моторной стороны речи неговорящих детей". Общее время фильма: 2 часа
Практикум от Татьяны Грузиновой - автора методики «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи» и руководителя сети логопедических центров «Территория речи». Подойдет как...
Логопедический альбом "Приключение Чайки"
Автоматизация звука Ч в слогах, словах и предложениях + формированиеграмматическогостроя речи
⠀
1. Чайка решила попить чай из кружек, давай прочитаем, что на них написано
2. Чайка помогает строить, помоги им достроить дом
3. Прочитай, что же...
Содержание
Что рекомендуют исследования для успешного развития категорий
Навыки, которые должны быть в репертуаре ребенка, чтобы он был готов к освоению категорий
Прогрессия обучения категориям от легких к сложным
Последовательность шагов в формировании каждой категории
Формирование сортировки...
Практикум 10Формирование понимания речи через ее использование (у детей с глубокими формами сенсорной алалии и аутизмом)11 рассказывает, как развить понимание речи (сначала на уровне отдельных слов, а потом и фраз) у таких детей, которые повторяют слова, но не воспринимают их смысл. Вы узнаете...
Комплект карточек к пособию 12Умные колокольчики13 на звуки С, Сь, З, Зь, Ц, Ш, Ж, Ч, Л, Ль, Р, Рь
26 карточек, направленных на:
автоматизацию звуков
развитие грамматическогостроя речи
Как играть:
Перед ребёнком страница с подсказками, на которой стоят колокольчики.
Голубой колокольчик -...
Задание 1, визуальный подбор: ребенку предъявлены 3 картинки (яблоко, кошка, мяч) и инструкция подобрать мяч к мячу. Ребенок должен положить карточку мяча на карточку мяча, которая лежит перед ним.
Задание 2, поведение слушателя: ребенку предъявлены 3 картинки (собака, банан, кубик) и инструкция...
14 Формирование моторной стороны речи у неговорящих детей через эмоциональное вовлечение15
Первый семинар практического цикла 16Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи. Как именно?17.
Общее время фильма: 2 часа
Вы узнаете:
18 Как вызвать речь у маленького ребенка, который 19никак не...
Автоматизация звука К, Кь, развитие грамматической стороны речи, фонематических процессов.
Предлагаемые игры повысят интерес детей к занятиям, будут способствовать более легкому и быстрому закреплению трудных звуков в речи, развитию внимания, мышления, совершенствованию грамматической стороны...
Когда мы наблюдаем, как растут наши дети, мы не всегда задумываемся о том, как формируется их речь. Маленький ребенок быстро набирает словарный запас, переходя от слов «дяй», «бяка» и «ыся» к целым предложениям! Однако, когда мы работаем с детьми с РАС, нам приходится задумываться над каждым...
Содержание курса
Часть1: введение в анализ вербального поведения
1. Обзор систем альтернативной коммуникации.
2. Классификация ВП.
3. Виды манд реакций и последовательность обучения данному навыку.
4. Такт реакции и последовательность обучения данному навыку.
5. Интравербальное поведение (ИП)...
Вебинар: Вызывание и формирование речи у детей с тяжелыми нарушениями речи
Преподаватель: Бакиева Наиля Загитовна, - логопед, кандидат биологических наук, автор пособий в области дефектологии и физиологии.
среда, 28 марта 2018, 18:00
Продолжительность: 120 минут
Вызывание и формированиеречи...
У вас много вопросов о том, как учить ребёнка задавать вопросы?
Я здесь для того, чтобы на них ответить! На вебинаре я расскажу о различных тактиках обучения вопросам и научу вас учить ребёнка спрашивать:
Кто это?
Что это?
Где это?
У кого это?
Какой?
Куда?
Для кого этот вебинар
Для родителей и...
В логотренажере 14 листов.
Изолированные звуки, слоги, слова, фразы, связный рассказ.
Работа над зрительным вниманием, профилактикой акустической и оптической дисграфиями, развитие грамматическогостроя речи и графомоторных навыков.
Большое Целительство. Часть1:
Включение в Гильдию Целителей
Энергия Целителя
Создание внешнего и внутреннего накопителя энергии
Хранилище энергии
Безопасность Целителя
Защита Целителя
Техника создания лечебных зелий, лечебных мандал
Принцип работы с пациентами
Управление Доровором пациента...
Содержание тренинга:
1. С чего начинать учить имитации?
2. Моторная или имитация с предметами: с чего начинать?
3. Параллельная имитация: что такое и как учить?
4. Сколько предметов должно быть на столе? Какие предметы у ребенка, а какие у родителя?
5. Какая прогрессия ввода предметов?
6...
О чем этот вебинар?
Как сформировать предвосхищение ребенком эмоционального события
Как сформировать желание разделить с партнером его интересы, инициацию к взаимодействию?
Для кого этот вебинар?
Для родителей и специалистов АВА и смежных профессий
Для тех, у кого ребенок...
ПРОСОДИКА в большом практическом пособии!! В него входит 30 страниц игр и упражнений.
4 раздела:
🌟 Интонационные упражнения
🌟 Логическое ударение
🌟Темпо-ритмические упражнения
🌟Дыхательно-голосовые упражнения
⠀ Упражнения включают работу над тембром, высотой и силой голоса, интонацией...