Русскийкак иностранный
МАЛЫШАМ
Учебник предназначен детям от трех до восьми лет, которые живут в нерусскоязычной среде, но с детства в семье слышат русскую речь. Занимаясь по учебнику, ребенок освоит алфавит, научится читать и писать письменным шрифтом. Заучивая детские стихи, которых...
Русскийязыккак иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации.
О программе
Уважаемые слушатели! Вашему вниманию представлен курс профессиональной переподготовки «Русскийязыккак иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации» с присвоением...
Курс "Другая школа" состоит из двух частей. Половина каждого нашего урока будет посвящена школе и ее месту на линии времени российской истории. Это история образования в России, которая тесно связана с историей страны и развитием общества. Вторая половина урока – уже не про школу, а про самого...
«Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Автор курса
Баринова Елена Борисовна, кандидат исторических наук, доцент, старший научный сотрудник Института этнологии и антропологии. РАН
Цель
Цель программы «Специфика преподавания русского языка как иностранного» – создать эффективный...
Привет, Россия. Русскийязыккак иностранный. Элементарный уровень А2
В основе сюжета – жизнь и общение преподавателя русского языка и группы студентов из разных стран мира.
Они начинают общаться онлайн, а затем студенты приезжают в Россию, посещают города и интересные места, знакомятся с...
Привет, Россия. Русскийязыккак иностранный. Элементарный уровень А1
В основе сюжета – жизнь и общение преподавателя русского языка и группы студентов из разных стран мира.
Они начинают общаться онлайн, а затем студенты приезжают в Россию, посещают города и интересные места, знакомятся с...
Учебник "Сорока 3" - это третий уровень учебно-методического комплекса "Сорока". Он предназначен для тех, кто уже закончил предыдущие уровни: "Сорока 1" и Сорока 2". В дополнение к учебнику "Сорока 3", вам понадобится Рабочая тетрадь "Сорока 3" и Книга для учителя "Сорока 3".
Отличие учебника в...
Продолжение современного пособия Марианны Авери "Сорока" по изучению русского языка как иностранного для детей. Через выполнение занимательных заданий в тетради ребенок легко осваивает слушание, говорение, чтение и письмо на русском языке. Подойдет для детей с речевыми нарушениями, детей-мигрантов.
Знакомы-ли Вам эти проблемы?
У ребенка плохие отметки по русскому в школе. Надо что-то делать!
Мой ребенок правила знает, а ошибки все равно делает.
Мой ребенок почему-то не может выучить русский, хотя по другим предметам у него хорошие отметки.
У моего ребенка нет системных знаний по этому...
Дети начинают учить иностранный язык со второго класса, старательно делают упражнения, учат слова. Вроде бы ребенок что-то делает, вроде бы домашние задания выполняет, в рабочей тетради всё чисто и красиво.
Но большинство детей к пятому-шестому классу толком ничего не знают. Попросите ребёнка...
Настоящая работа представляет собой руководство по стилистике известного ученого и методиста М. А. Рыбниковой. Книга состоит из двух частей, которые включают в себя «Словарь» и «Изобразительные и выразительные средства языка». Также в конце глав автор предоставляет «Упражнения» для закрепления...
Описание книги
В настоящее время, когда целью образования становится обеспечение адекватного взаимодействия, продуктивного обучения разных социумов, особенно остро становится проблема формирования МК компетенции. Межкультурная компетенция обеспечивает продуктивность взаимодействия коммуникативов...
Цикл лекций «Лингвохакеры» — это целый набор вдохновляющих историй полиглотов, интересных и необычных методик, а главное — конкретных действий для изучения иностранных языков. Каждая лекция цикла обращается к одному из полиглотов, показывая его взлеты и падения и раскрывая все детали его метода...
Этот вебинар поможет вам разобраться:
- как устроен русскийязык;
- что изучается в каждом классе школы;
- какие трудности могут возникнуть на каждом этапе;
- что является показателем усвоенного материала.
На вебинаре я расскажу:
1. какие типы программ бывают;
2. какие знания, умения, навыки...
Узнаете ли вы свои трудности с иностранным языком?
Считаю, что нужны годы тяжелой работы, чтобы освоить язык.
Учу очень долго, но не чувствую прогресса, застрял.
Плохо запоминаю слова, выражения, грамматику.
У меня нет способностей к языкам.
Не хватает уверенности при общении.
Боюсь упустить...
Сарафан 1 – это продолжение учебника Сорока 3. По грамматическим и разговорным темам вернее было бы назвать его Сорока 4. В грамматике мы завершаем знакомство со всеми падежами русского языка. Тема для разговора – «Путешествие». Мы выучим название планет, стран, языков. Мы совершим путешествие...