Методическое пособие «Постановкаиавтоматизациязвуков [К – К’], [Г – Г’], [Х – Х’]»
Автор - учитель-логопед высшей категорииЧеботарева Т. Г.
В практическом пособии описаны:
✔- 10 видов нарушенного произношения заднеязычных звуков,
✔- спецкомплекс из 30 артикуляционных упражнений для этих...
Обучающий вебинар от логопеда Сафоновой Ирины по постановке звуков [Р-Р'] для родителей и начинающих специалистов!
Если вы родитель, то сможете без помощи логопеда поставить звуки своему ребёнку.
Если вы специалист, то узнаете о новых приемах и способах постановкизвуков.
Какие темы...
Звук Р является самым сложным для произношения. На мастер-классе вы научитесь правильно артикулировать звук, а закрепить его произношение помогут рекомендованные упражнения.
На вебинаре вы узнаете:
Познакомитесь с авторским подходом к постановке и автоматизациизвуков.
Разнообразные игры для автоматизациизвукови развития внимания, памяти, зрительного восприятия, логического мышления будут представлены в видеороликах.
Освоите оптимальные способы постановкии...
Практика будет полезной иинтересной для начинающих и опытных логопедов, студентов и магистрантов, слушателей курсов профессиональной переподготовки, для слушателей дополнительного профессионального образования. Эту систему упражнений могут применять родители, которые хотят помочь своему ребенку...
Видео-сопровождение к книге Чеботаревой Татьяны Георгиевны "Постановкаиавтоматизациязвуков В Ф "
В полной версии (15 мин.) автор рассказывает и показывает:
- 10 видов нарушенного произношения В Ф;
- Спецкомплекс артикуляционных упражнений для этих звуков:
• 11 дыхательных упражнений для...
ЗВУКИ Ш Ж
Видео-сопровождение к книге Чеботаревой Татьяны Георгиевны "Постановкаиавтоматизациязвуков Ш Ж "
В полной версии (33 мин.) автор рассказывает и показывает:
- 12 видов сигматизмов шипящих;
- технику выполнения 45 сложных артикуляционных упражнений;
- 10 дыхательных упражнений для...
Логопедические альбомы:
- Корректурные пробы
- Автоматизациязвуков Р, Рь.
- Дифференциация звуков Р-Рь, Р-Л, Рь-Ль-Л
Детская корректурная проба представляет собой множество различных повторяющихся элементов (в нашем случае, картинки с определённым звуком), которые перемешаны. Среди множества...
1. Методическое пособие посвящено приемам автоматизации звука Р и введению его в речь при стертой дизартрии. Раскрыта теоретическая и практическая суть приемов нейростимуляции, как способов преодоления длительной автоматизации при стертой дизартрии. Предложен лексический, игровой материал...
Видео-сопровождение с демонстрацией артикуляционных упражнений и постановкой свистящих звуков к книге Чеботаревой Татьяны Георгиевны "Постановкаиавтоматизациязвуков С С' З З' Ц "
В полной версии (28 мин.) автор рассказывает и показывает:
- 15 видов сигматизмов;
- технику выполнения 40...
Видео-сопровождение к книге Чеботаревой Татьяны Георгиевны "Постановкаиавтоматизациязвуков Т Д "
В полной версии (20 мин.) автор рассказывает и показывает:
- 9 видов нарушенного произношения Т Д;
- спецкомплекс из 37 артикуляционных упражнений;
- 10 дыхательных упражнений для вызывания и...
В комплекте 10 листов на автоматизацию звука Р.
Комплект позволяет построить 110 предложений.
Использовано около 140 слов (существительные, прилагательные, глаголы).
Слова не содержат звуки Л, Ль и Рь.
файл в формате pdf
Теперь наш логопедический альбом "Нейрозвуки Р и Рь" доступен в электронном формате.
Альбом составлен с учётом нейроподхода на основе базовых принципов логопедии.
Пособие включает много авторских заданий, которые позволят сделать занятия с детьмиинтересными, увлекательными, а самое главное...
Очень полезный иинтересный Вебинар от известного логопеда Уже завтра 30 января в 16:00
Мы узнаем:
- Как правильно выстроенная система работы мышц упрощает постановку звука
- Протокол действий при постановке звука Р
- Секреты постановкииавтоматизация звука (видео примеры и подробным разбором)...
В логопедическом пособии представлена увлекательная техника автоматизациизвуков [л]-[л’], [р]-[р’] у детей дошкольного возраста на основе слов-квазиомонимов.
Квазиомонимы (или минимальные пары) - это близкие по звуковому составу, но разные по смыслу слова, которые отличаются одной фонемой, и...